生物医学工程系开展2021-2022-1学期教研活动

为进一步提高教学质量，改善教学方法，更新教学观念。11月4日下午2点，生物医学工程系在生物继教楼212会议室开展2021-2022-1学期教研活动，生物医学工程系主任许士奇、生物医学工程系党总支书记王阳、生物医学工程系副主任李葵花以及系部全体教师参加了此次活动。本次教研活动，共有2个主题。主题一是加强过程性学习，提高课程教学质量。首先李葵花和与会教师分享了加强过程性学习的重要性，在教学中应该发挥学生的主体作用，加强过程性学习和评价。李葵花指出过程性评价不单纯从教师的教学需要出发，而更应该注重从学生的学习需求出发，重视学习的过程。教师在授课过程中应该从改进学生学习方式、营造课堂氛围、提高学生学习能力、学习信心、学习成果等角度改进教学方法。

接着李葵花以学习通为例，王莹莹老师以雨课堂为例，分别分享了利用课程平台加强学生过程性学习的一些使用心得老师们都觉得受益匪浅。

主题二是利用信息化平台促进教师科研教学信息管理。

为进一步落实教育部教育信息化2.0行动，提高教学科研管理的信息化水平，夏磊老师团队根据生物医学工程系的工作需要，开发了生物医学工程系教师成长信息系统。夏磊介绍了目前系统的开发情况，系统的优势和开发背景，演示了系统的功能和使用方法，并现场征询各位老师的意见，以便更好地改进和完善该系统。

通过这次活动，使每一位教师都有自己的收获与思考，同时也为我们的教学工作积蓄了力量。在教学教研的路上，我们将继续携手前行！ 

2021.11.8

摄影：杨李秀男

作者：生物医学工程系 陈聪哲